DOCTORADO EN ADMINISTRACION POR VALORES

Información General

Niveles de Responsabilidad Social del Programa de Doctorado

• Manejo transparente y eficaz de las estrategias de recursos humanos y materiales para el desarrollo del capital y la empresa social.

• Formación de los estudiantes y profesionales como investigadores y líderes reflexivos capaces de moderar como mediadores entre la universidad y la empresa social, fortaleciendo las garantías éticas.

• Aporte reflexivo, dinámico e inteligente de las universidades a la superación de las inequidades, discriminación, explotación y manipulación producidas por el capitalismo neoliberal.

Retos del Programa de Doctorado

• Dilucidar cómo la Universidad debe rediseñar su rol social y profesional encauzando la formación de los estudiantes hacia el perfil ético que les permita la evaluación de los problemas sociales y su coordinación con el desarrollo global del país.

• La búsqueda de una armonía entre las necesidades reales de la vida profesional y la elaboración de una metodología que promueva la transformación de la sociedad escudriñando mejoras en el ámbito profesional y humanístico lo cual lleva a formar sociedades más solidarias en la lucha contra la pobreza.

• Creación de programas de principios cooperativos, para coordinarlos en la creación de la empresa social.

• Formulación de estrategias de reconocimiento institucional para las empresas sociales que actúan en el ámbito de la inserción de las personas y que están diversificando su mercado.

• Introducir en el pensamiento académico valores que permitan su interacción con el entorno social.

• El profundo cisma que existe entre los rápidos avances en ciencia natural y la capacidad para comprender los problemas humanos. En otras palabras, la separación entre la ciencia y las humanidades que en épocas anteriores habían estado unidas mediante la educación liberal.

• Acabar con la organización separada del saber en especialidades y, al contrario, instituir el pensamiento complejo, interdisciplinario para formar una élite profesional con responsabilidad social.

• Principios para la creación de un currículo que avance sobre la disociación entre la ciencia  las ciencias y las humanidades, cuestión que afecta la conciliación humana y la comprensión de la problemática social.

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